Ohjaamot nopeuttavat nuorten palvelupolkuja

Monet-tutkimuksessa arvioitiin Ohjaamo-toiminnan yhteiskunnallisia ja taloudellisia vaikutuksia laadullisin ja määrällisin menetelmin. Lisäksi siinä tarkasteltiin Ohjaamojen monialaisen toimintamallin hyviä ja vaikuttavia käytäntöjä sekä sitä, miten Ohjaamo-toimintaa voitaisiin edelleen kehittää.

Tutkimusraportti (Valtakari ym. 2020) osoittaa, että monialainen ohjausprosessi on Ohjaamo-toiminnan vahvuus, jonka vaikutukset näkyvät monella tasolla. Nuori saa avun Ohjaamossa yleensä nopeammin kuin muuta kautta. Moniammatillisuus edistää myös ohjauksen osuvuutta, ammattilaisten ymmärrystä nuoren tilanteesta ja mahdollistaa nuoren asian edistämisen oikea-aikaisesti.

Ohjaamo-toiminnan positiiviset vaikutukset syntyvät erityisesti palveluun pääsyn nopeutumisen sekä tehokkaan palveluihin ohjauksen kautta. Tutkimuksessa tehtyjen kustannus-hyöty-laskelmien perusteella Ohjaamot kattavat kulunsa julkisen talouden säästöillä.

Ohjaamojen moniammatillisen toiminnan organisoinnin ongelmia ovat puolestaan olleet runsaat henkilövaihdokset, epäselvät vastuiden ja vastuualueiden määrittelyt, ylhäältäpäin tulevan ohjauksen puute tai epäselvyys sekä seurantatiedon puutteellisuus.

Kuvaukset Ohjaamojen moninaisuudesta ovat mielenkiintoisia, Ohjaamoja on siis moneksi. Tutkijat toteavat, että Ohjaamojen tulkitseminen vaatii syvällisempää ymmärrystä toiminnan tavoitteista, toteutustavasta ja toimijaverkostosta. Ohjaamon rooli osana verkostoa voi toteutua eri tavoin Ohjaamoissa. Ohjaamot ovat rakentuneet osaksi alueellista nuorten palveluiden ekosysteemiä erilaisine tavoitteineen ja resursseineen. Keskeistä on, että valittu toimintamalli istuu alueellisiin tarpeisiin ja toimintaympäristöön lisäarvoa tuottaen.

Tarvitaan toiminnan systemaattisuutta ja vapautta

Tutkijoiden mukaan Ohjaamo-toiminta kaipaa systematisointia etenkin Ohjaamo-asiakkuuden määrittelyssä ja toiminnan seurannassa, mutta kehittyäkseen edelleen asiakaslähtöisenä ohjauksen ja moniammatillisen yhteistyön alustana Ohjaamo tarvitsee myös vapautta toimia itseohjautuvasti asiakastilanteissa ja ohjauskäytännöissä. Eli systemaattisuutta lisää, muttei niin, että se jähmettäisi toiminnan.

Ohjaamoissahan on paljon matalan kynnyksen neuvontaa, jossa nuorta ei kirjata mihinkään viranomaisten seurantajärjestelmiin. Se on olennainen ja tärkeä osa Ohjaamojen toimintaa. Kuten raportin suosituksissa sanotaan: "Ohjaamojen roolia tulee korostaa tässä matalan kynnyksen toimijana ja yhteysalustana osana nuorten palveluekosysteemiä".

Osa asiakkaista taas on pidemmässä ja tarvittaessa monialaisessa ohjausprosessissa ja tämän tueksi tarvitaan myös yhteisiä seurantavälineitä. Raportti suosittaakin muun muassa:

1. Ohjaustyön ja seurannan tueksi on otettava käyttöön yksilötason vaikutuksia seuraava väline, joka avaisi madollisuuksia tehdä näkyväksi ohjausprosessin vaiheita sekä ohjauksen yksilötason tuloksia ja vaikuttavuutta monialaisesti.

2. Ohjaamojen toiminnan kehittämisen ja tiedolla johtamisen tueksi tulee sopia yhteiset, monipuoliset kansalliset mittarit, joilla Ohjaamojen toimintaa tarkastellaan tietyin väliajoin.

Katso kaikki suositukset sekä koko raportti: Ohjaamot - monialaista yhteistyötä, vaikuttavuutta ja uutta toimintakulttuuria tai poimi olennaiset tiedot policy briefistä.



Пока нет комментариев. Будь первым.

Maailma muuttui hetkessä koronapandemian myötä ja toimintoja piti siirtää nopeasti verkkoon. Myös Ohjaamoissa oltiin pakkodigiloikan edessä ja kaivattiin kovasti neuvoja ja vinkkejä ohjauksen
Ohjaamo on tähtiin kirjoitettu menestystarina. Se on merkittävin maamme nuorisotakuun puitteissa aloitettu toiminta. Tuskin alussa osattiin arvata, että ympäri Suomenmaata alkoi nousta ennätysmäärä
Tässä blogikirjoituksessa esittelemme, millaisia monialaisen uraohjauksen periaatteita toimijoilla on suhteessa asiakkaaseen, kollegoihin sekä mitä he odottavat itseltään. Kuvaamme myös lyhyesti
Nuorten tulevaisuuden kannalta tärkeimpiin taitoihin lukeutuvat muun muassa ongelmanratkaisukyky, yhteistyötaidot, empatia ja globaalilukutaito. Missä ja miten tällaisia taitoja voi oppia? Lähtemällä
Mikä rakentaa aitoa monialaisuutta Ohjaamossa? Sitä pohdittiin Ohjaamo Varkauden TESSU2-valmennuksessa. Varkaudessa henkilöstö on pysynyt samana ja asiakkaat eivät ole ”minun” vaan ”meidän”.